化学吸引力

凯拉·梅尔滕斯在大二的时候上了一门化学原理课 亚伦·阿米克，化学系副教授兼联合主席，她 只是为了满足当时医学预科课程的要求吗. 相反，这门课帮助她明确了自己想要做什么——成为一名教师 chemistry teacher.

 

“我从没想过要成为一名医生. 我一直在努力让我妈妈开心，”凯拉 says. “但我们做出了妥协，我妈妈说可以换我的辅修 只要我有一个科学或数学专业. 我有点抵触 但后来我学了化学，我说，‘这是个简单的选择， I love this.’ And the way Dr. Amick的教学碰巧对我的学习很有帮助 style. It’s a fun time.”

凯拉现在主修化学，辅修中学教育研究 能够点燃中学生——尤其是女生——的热情 STEM and chemistry 

“中学很棒，因为中学是年轻女孩容易得到的 普遍远离科学和STEM，所以有一个女科学老师可以 也许能有所作为，”她说. “我们非常需要化学老师 有化学学位的人吗. 它能让你更深刻地理解 所以当学生带着问题来找你时，你可以更好地回答他们. 

大二结束后的那个夏天，凯拉成为托尔大学的暑期研究员， 帮助阿米克研究多环芳烃. She also traveled 和另外两名学生以及教育学助理教授萨拉·克拉克-维维耶一起去了伯利兹， 在教师研讨会中领导课程计划的科学部分 歪树博物馆和文化遗产中心.

“我喜欢跨学科的学习，所以把这个以历史为中心的博物馆与 科学标准对我来说非常令人兴奋，”凯拉说. “我们观察了教室， 有一天，老师去了一个考古挖掘现场，然后呢 现在我对考古学也很着迷.”

在她高三的秋天，凯拉将在安妮女王县高中全职教学 完成中学辅修课程所需的实习. It will 也有助于实现她的高级顶点经验，她说这将结合化学 and education. 要兼顾主要的转换和满足她的要求并不容易， 但凯拉表示，教师们帮助实现了这一目标.

“例如，通过暑期研究，我能够获得一门课的学分 我的日程排不进，”她说. “我有如此不可思议的互动 with the faculty. Dr. C-V (Clarke-Vivier)当然是不可思议的…… Counihan(中学教育协调员)真的很棒. She’s my adviser for education. 她的课很难，但我喜欢向她学习.” As a course 化学教授Anne Marteel-Parrish的导师，Kayla说他们“不可思议” 关于教育的讨论，她真的很努力地和我一起帮助我发展 这些技能将帮助我成为一名教师.”